12 animateurs et animatrices du réseau Fabacéé volontaires ont suivi une formation entièrement dédiée à la posture de l’animateur et à l’accompagnement au changement. Trois journées pour aller au-delà du volet technique de l’accompagnement, mais également pour donner naissance à un nouveau système de référents animation sur lesquels pourront s’appuyer l’ensemble des animateurs Fabacéé !
Sur une exploitation, il est rare qu’un changement soit isolé. Modifier sa façon de travailler le sol, ajuster sa fertilisation, repenser l’alimentation de son cheptel… La mise en place de n’importe quel levier d’économie d’énergie agit sur l’ensemble d’un système, et de ses dimensions techniques, économiques, organisationnelles et humaines étroitement imbriquées. Chaque changement de pratiques induit ainsi une série d’ajustements à la fois sur son temps de travail, sur une prise de risque économique, parfois même sur la perception de son métier... Autant de changements qui doivent être menés et acceptés par l’agriculteur.
Et lorsque ces changements de pratiques se heurtent à des freins, quels qu’ils soient, l’animateur joue un rôle crucial dans l’identification et la compréhension, mais aussi, et surtout, dans le dépassement de ces freins.
L’accompagnement au changement a été rapidement identifié comme un enjeu clé du programme Fabacéé. C’est dans cette optique qu’un Appel à Manifestation d’Intérêt a été lancé au sein du réseau d’animateurs. 12 animateurs et animatrices ont été retenus pour suivre 3 journées de formation en présentiel afin de monter en compétences sur ces questions d’animation.
Un temps de formation assuré par Florian Baralon, agroécologue chez les Vergers d’Aglaé, et co-animé par Amandine Lebrun, pilote régionale Fabacéé en Provence-Alpes-Côte d’Azur et chargée de projet acceptabilité et changement de pratiques au Geres.
Ces journées étaient articulées autour de trois notions clés pour traiter l’aspect humain de l’accompagnement :
La facilitation, ou comment aider un collectif à mieux réfléchir, pour décider et agir ensemble ? L’animateur, dans son rôle de facilitateur, ne donne pas de solutions mais crée les conditions pour que le groupe puisse faire émerger ses propres idées.
L’animation, via l’instauration d’un cadre, la relance des échanges, la synthèse et la reformulation pour aider à dépasser les points de blocage ou de tension afin que le groupe avance vers son objectif commun.
Et l’accompagnement au changement, en aidant l’agriculteur à identifier et comprendre ses freins, explorer des solutions et avancer à son rythme grâce à une posture participative plutôt qu’un conseil descendant.
Tout l’enjeu de cette formation était donc d’apprendre à mettre de côté sa casquette de technicien agricole pour adopter un regard neuf sur les problématiques du groupe, dénué de tout a priori sur les pistes d’actions envisageables. Entre apports théoriques et mises en situation, les ateliers ont invité les participants à interroger leur propre regard sur une situation. Une scène projetée quelques secondes à l’écran puis décrite par deux personnes suffit par exemple à révéler combien les interprétations diffèrent, et à apprendre à distinguer, dans une situation, ce qui relève des faits de ce qui relève de l’interprétation personnelle.
Un travail sur la dynamique de groupe a également été proposé, pour apprendre à identifier les différents profils et postures au sein d’un collectif, adapter sa propre posture à chacun et s’appuyer sur la complémentarité des profils. L’analyse des biais du discours leur a également donné des clés pour mieux comprendre ce qui se joue derrière les mots de leurs interlocuteurs, et situer où en est chacun dans son cheminement vers le changement.
Bon nombre d’outils leur ont été présentés pour aider un groupe à passer de l’idée à l’action : une grille de questions pour transformer une problématique encore floue en pistes d’actions concrètes, ou encore des repères pour bien préparer une réunion, en soignant notamment son démarrage et sa clôture.
Les animateurs ont même pû s’exercer à l’occasion d’un cas pratique : un viticulteur a rendu visite au petit groupe afin de réaliser un diagnostic stratégique de son exploitation avec les participants. Un exercice très utile pour apprendre à se glisser dans la peau d’un agriculteur en quelques heures pour comprendre ses enjeux et l’orienter vers des pistes de réflexion, en se détachant de toute préconception.
Ils disposent désormais d’un large panel d’outils qu’ils vont pouvoir tester sur le terrain avec leurs groupes et partager à leurs pairs !
À la sortie de cette formation, les animateurs s’accordent à souligner la richesse et la diversité des profils et des expériences qui font la force de ce collectif.
Tout d’abord en apprenant de ses pairs. Observer la manière dont un autre animateur réagit face à une même situation permet de prendre du recul sur sa propre pratique. Chacun se nourrit des différences observées chez ses pairs pour enrichir sa boîte à outils.
La diversité du collectif agit également en filet de sécurité pour les animateurs. Pouvoir faire appel à un pair qui a déjà rencontré la difficulté à laquelle on fait face rassure les animateurs et animatrices Fabacéé. Face à un groupe qui bloque ou à une situation délicate, on n’est plus seul.
Mais également comme levier de renouvellement. S’appuyer sur les méthodes de ses pairs permet parfois de proposer un accompagnement nouveau à un groupe dans l’impasse ou face à une situation complexe, et ainsi de déclencher le changement.
“L’échange et le partage de bonnes pratiques entre animateurs permettent de remotiver et redynamiser notre rôle, de comprendre que l’on est pas seul face aux situations de blocage.” - Paola Sebert, animatrice Fabacéé pour la Chambre d’Agriculture de Haute-Garonne
Découvrez ici quelques images de ces journées et le témoignage des animateurs et animatrices qui y ont participé.
Cette formation marque la mise en place d’un nouveau système de “référents animation” au sein du réseau Fabacéé. Ce système repose sur la montée en compétences d’un premier groupe qui pourra ensuite partager ses acquis à l’ensemble du collectif.
Pour assurer le partage de ces bonnes pratiques, les missions des référents au sein du réseau reposent sur :
Autant d’actions qui visent à faciliter le passage à l’action et l’adoption de nouvelles pratiques au sein de tous les groupes d’agriculteurs et d’agricultrices du programme.
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